Sökningen “tick tack mediagymnasiet” blandar i regel ihop två helt skilda verksamheter: gymnasieskolor med namnet Mediagymnasiet eller Mediegymnasiet, som utbildar ungdomar inom medier, film och kommunikation, och en nordisk leverantör av digitalt lärande för företag vars namn uttalas som “tick tack”. Det rör sig om olika organisationer med olika uppdrag, ägare och målgrupper. För er som arbetar med HR, inköp eller kompetensutveckling är skillnaden avgörande: en gymnasieskola säljer inte personalutbildning, och en leverantör av lärplattformar driver inte gymnasieutbildning. Nedan reder vi ut vem som är vem, varför de hamnar i samma sökresultat och hur ni väljer rätt när målet egentligen är digital utbildning för er personal.
Kort sagt
- Mediegymnasiet i Göteborg är en fristående gymnasieskola inom AcadeMedia med högskoleförberedande program inom samhällsvetenskap och estetiska ämnen med medieinriktning.
- Namnet “tick tack” i sökningen syftar oftast på en nordisk aktör inom digitalt lärande för företag, alltså en helt annan typ av verksamhet.
- Organisationerna förekommer tillsammans i sökresultat främst på grund av liknande ord, inte för att de har ett beskrivet samarbete.
- Kontrollera alltid organisationsnummer, huvudman och officiell webbplats innan ni tar kontakt eller tecknar avtal.
- Söker ni digital arbetsmiljö- och säkerhetsutbildning för personalen är det kursinnehåll, intyg, språkversioner och tillgångstid ni bör jämföra.
Innehållsförteckning
- Två verksamheter med liknande namn
- Varför de hamnar i samma sökresultat
- Så skiljer ni organisationerna åt
- När företag har kontakt med en medieskola
- Om ni egentligen söker digital utbildning för personalen
- Vårt perspektiv
- Arbetsmiljöutbildningar på distans för er organisation
- Vanliga frågor
- Källor
Två verksamheter med liknande namn
När en sökning består av ett varumärkesliknande ord och ett skolnamn visar sökmotorer gärna resultat för båda delarna. Det är precis vad som sker här. Resultatsidan för sökningen innehåller gymnasieskolor med “media” eller “medie” i namnet i flera städer, bland annat Göteborg, Linköping och Nacka, och därutöver en leverantör av digitala lärandelösningar för organisationer.
För en privatperson är förväxlingen ofta ofarlig. För en inköpare eller utbildningsansvarig kan den däremot leda till onödig tidsåtgång, felaktiga förfrågningar eller i värsta fall avtal med fel motpart. Därför är det värt att först fastställa vilken typ av organisation ni faktiskt letar efter.
Mediegymnasiet i Göteborg
Mediegymnasiet i Göteborg beskriver sig som en gymnasieskola för elever som vill utveckla sin kreativitet och arbeta med att dokumentera och påverka sin samtid. Skolan erbjuder högskoleförberedande program inom samhällsvetenskap och estetiska ämnen, med inriktningar inom bland annat film, foto, grafisk design, beteendevetenskap och medier.
Skolan är en friskola som ingår i AcadeMedia och som, enligt skolans egen beskrivning av huvudmannaskapet, kontrolleras och godkänns av Skolinspektionen. Det innebär att verksamheten styrs av skollagen och de krav som gäller för all gymnasieutbildning i Sverige, oavsett huvudman.
Antagningspoängen varierar mellan programmen och mellan åren, och de aktuella siffrorna publiceras av respektive antagningsorganisation inför varje läsår. Den som söker information om ansökan bör därför gå direkt till skolans egen webbplats eller till den regionala gymnasieantagningen.
Andra skolor med liknande namn
Utöver skolan i Göteborg finns gymnasieskolor med snarlika namn på andra orter, bland annat i Linköping och i Nacka Strand. De har olika huvudmän, olika programutbud och olika profiler. Stavningen skiljer sig också åt: vissa skolor använder “media”, andra “medie”. För den som söker en viss skola är orten därför den enklaste nyckeln till rätt träff.
Leverantören av digitalt lärande
Den andra delen av sökningen gäller sannolikt ett nordiskt företag som arbetar med digitalt lärande och kompetensutveckling för organisationer. Verksamheter av den typen erbjuder vanligtvis en kombination av lärplattformar, författarverktyg för att skapa egna kurser, videoproduktion och färdiga e-kurser inom områden som onboarding, informationssäkerhet, uppförandekod och GDPR. Kunderna är företag och offentliga organisationer, inte elever eller vårdnadshavare.
Det är alltså en leverantör i samma övergripande bransch som vi själva verkar i, digital kompetensutveckling för arbetslivet, men med en annan inriktning än en gymnasieskola.
Varför de hamnar i samma sökresultat
Det finns flera skäl till att två orelaterade organisationer visas tillsammans när någon söker på “tick tack mediagymnasiet”.
- Ljudlik stavning. Många skriver namn som de låter. “Tick tack” ligger nära ett etablerat varumärke inom digitalt lärande, och sökmotorn tolkar ordet som ett försök att hitta det.
- Gemensamt ämnesområde. Både medieskolor och leverantörer av e-lärande rör sig kring digitala medier, film, video och kommunikation. Sökmotorn uppfattar därför ämnena som närliggande.
- Sammansatta sökningar. När en sökfråga innehåller två namn försöker sökmotorn täcka båda tolkningarna i stället för att välja en.
- Låg sökvolym. Sökningen är ovanlig, vilket gör att det finns få sidor som exakt matchar den. Resultatet blir en blandning av närliggande träffar.
- Sociala medier. Skolor med medieprofil är ofta aktiva i sociala kanaler, och en del användare kan ha sökt efter en skolas konto på en kortvideoplattform med ett namn som påminner om “tick tack”.
Ingen av dessa förklaringar förutsätter att organisationerna samarbetar. De visar endast hur sökmotorer hanterar ord som liknar varandra.
Så skiljer ni organisationerna åt
Tabellen nedan sammanfattar de skillnader som är mest relevanta för den som ska fatta ett beslut eller ta kontakt.
| Kriterium | Mediegymnasiet (Göteborg) | Leverantör av digitalt lärande |
|---|---|---|
| Typ av verksamhet | Gymnasieskola, friskola | Företag inom digital kompetensutveckling |
| Huvudman eller ägare | AcadeMedia | Privat bolag |
| Målgrupp | Ungdomar som söker gymnasieutbildning | Företag och organisationer |
| Tillsyn | Skolinspektionen | Ingen skolmyndighet, vanlig bolagsrätt |
| Vad man “köper” | Ingenting, gymnasiet är avgiftsfritt för eleven | Licenser, plattformar och kurser |
| Relevant för HR och inköp | Främst via samarbeten och praktik | Vid upphandling av e-lärande |
Kontrollera identiteten innan ni tar kontakt
För att säkerställa att ni har rätt motpart rekommenderar vi följande kontroller:
- Officiell webbplats. Utgå från organisationens egen domän och kontrollera att kontaktuppgifterna stämmer överens med andra officiella uppgifter.
- Organisationsnummer. Ett svenskt bolag eller en skolhuvudman har ett organisationsnummer som kan kontrolleras i Bolagsverkets register.
- Huvudman. För skolor anges huvudmannen normalt på skolans webbplats. En friskola ska vara godkänd av Skolinspektionen.
- Avtalsmotpart. Vid köp av utbildning, kontrollera vilket bolag som står som avtalspart i offert och avtal, särskilt när leverantören ingår i en större koncern.
- Personuppgiftsbiträdesavtal. När en extern plattform hanterar medarbetarnas uppgifter behöver ni ett biträdesavtal enligt GDPR. Vår guide om GDPR på arbetsplatsen beskriver vad det innebär i praktiken.
När företag har kontakt med en medieskola
Även om en gymnasieskola inte säljer personalutbildning kan den vara en relevant kontakt för företag. Mediegymnasiet i Göteborg arbetar med så kallade skarpa projekt, där elever utför verkliga uppdrag åt externa företag och organisationer som en del av utbildningen. Det kan exempelvis handla om film, foto eller grafisk kommunikation.
För en arbetsgivare kan sådana samarbeten vara ett sätt att knyta kontakter med framtida medarbetare och samtidigt bidra till utbildningen. Tänk då på att elever som vistas på er arbetsplats omfattas av arbetsmiljöansvaret. Arbetsgivaren behöver ha rutiner för introduktion, riskbedömning och handledning även för praktikanter och elever. Vår steg-för-steg-guide om att skapa en säker arbetsplats är en bra utgångspunkt.
Om ni egentligen söker digital utbildning för personalen
Många som hamnar på den här sökningen letar i grunden efter digitalt lärande för sin organisation. I så fall är frågan inte vilken skola eller vilket varumärke som heter vad, utan vilken lösning som ger er personal rätt kompetens på det mest effektiva sättet.
Plattform eller färdig kurs
Det finns två huvudsakliga vägar. Den ena är att investera i en egen lärplattform och producera eller köpa in innehåll. Den andra är att köpa färdiga, kvalitetssäkrade kurser som medarbetarna genomför direkt. För de flesta små och medelstora företag är färdiga kurser inom arbetsmiljö och säkerhet det snabbaste sättet att uppfylla lagkrav och bygga kompetens. Läs mer om hur valet påverkar resultatet i vår artikel om digitala lärandeplattformar.
Kriterier att jämföra
När ni utvärderar digital arbetsmiljö- och säkerhetsutbildning bör ni ställa följande frågor:
- Innehåll kopplat till regelverket. Täcker kursen de krav som gäller för målgruppen, till exempel chefers arbetsmiljöansvar eller skyddsombudens roll?
- Examination och intyg. Avslutas kursen med en examination och ett kursintyg som ni kan dokumentera i ert systematiska arbetsmiljöarbete?
- Språkversioner. Har ni medarbetare som behöver utbildningen på engelska?
- Tillgångstid. Hur länge har deltagaren tillgång till materialet efter start, och räcker det för repetition?
- Flexibilitet. Kan medarbetarna genomföra kursen när det passar verksamheten, utan resor och schemalagda tillfällen?
- Anpassning. Går utbildningen att anpassa efter er bransch och era risker?
Vill ni fördjupa jämförelsen finns vår genomgång av digitala säkerhetskurser för HR, och den som vill förstå varför allt fler organisationer väljer detta format kan läsa om fördelarna med digital utbildning.
Vanliga misstag vid inköp av e-lärande
Vid inköp av digital utbildning återkommer några misstag som är lätta att undvika med god planering:
- Att börja i verktyget i stället för i behovet. Utgå från vilka risker och roller som finns i verksamheten, och välj sedan utbildning som motsvarar dem.
- Att glömma dokumentationen. Ett kursintyg per deltagare gör det enkelt att visa att utbildningen är genomförd, både internt och vid en eventuell inspektion.
- Att underskatta den administrativa tiden. En egen plattform kräver förvaltning, innehållsuppdateringar och support. Färdiga kurser minskar den belastningen avsevärt.
- Att utbilda alla på samma sätt. Chefer, skyddsombud och medarbetare har olika ansvar och behöver därför olika innehåll.
- Att inte involvera medarbetarna. Utbildningen får störst genomslag när den kopplas till det dagliga arbetet. Läs mer om hur ni involverar anställda i arbetsmiljöarbetet.
Planera utbildningen över tid
En enstaka kurs ger störst effekt när den ingår i en plan. Kartlägg vilka roller som behöver vilken kompetens, när utbildningen ska genomföras och hur den följs upp. Vår guide om att skapa en utbildningsplan för arbetsmiljö visar hur ni strukturerar arbetet steg för steg.
Vårt perspektiv
Sökningar som denna är ett tydligt exempel på hur svårt det kan vara att orientera sig på marknaden för digitalt lärande. Skolor, plattformsleverantörer och kursanordnare använder ofta liknande begrepp, och för en upptagen HR-chef eller inköpare är det inte alltid självklart vem som erbjuder vad.
Vår erfarenhet är att de flesta organisationer inte i första hand behöver ännu en plattform att administrera. De behöver utbildningar som fungerar från första dagen, som täcker arbetsmiljölagstiftningen och som leder till ett intyg som går att dokumentera. Därför har vi valt att fokusera på färdiga e-Learningutbildningar inom arbetsmiljö och säkerhet, tillgängliga på både svenska och engelska.
Flexibiliteten är central. Deltagarna har tillgång till materialet i 180 dagar och kan genomföra utbildningen när det passar verksamheten. Det gör det möjligt att utbilda chefer, skyddsombud och medarbetare utan att störa den dagliga driften, och att låta varje deltagare repetera i sin egen takt.
Vi anser att arbetsmiljöutbildning är en investering i både medarbetarnas välbefinnande och organisationens resultat. Den investeringen blir enklast att genomföra när utbildningen är tillgänglig, tydlig och anpassad till de krav ni faktiskt har.
MIkael
Arbetsmiljöutbildningar på distans för er organisation
Vi erbjuder webbutbildningar inom arbetsmiljö och säkerhet som genomförs helt på distans. Utbudet omfattar bland annat BAM-utbildning på distans, arbetsmiljö för chefer och utbildningar i Arbete på väg. Alla utbildningar avslutas med kursintyg efter genomförd och godkänd examination, och materialet är tillgängligt i 180 dagar på svenska eller engelska. Har ni särskilda behov tar vi fram företagsanpassade arbetsmiljöutbildningar för er verksamhet.
Vanliga frågor
Har Mediagymnasiet något samarbete med en leverantör av e-lärande som heter “tick tack”?
Det finns inget offentligt beskrivet samarbete mellan de två. De förekommer tillsammans i sökresultat främst för att namnen och ämnesområdena liknar varandra. Vill ni veta om en specifik skola använder en viss plattform är det skolan själv som kan svara på det.
Är Mediagymnasiet och Mediegymnasiet samma skola?
Nej, inte nödvändigtvis. Det finns flera gymnasieskolor med snarlika namn på olika orter, till exempel i Göteborg, Linköping och Nacka. Orten och skolans officiella webbplats är det säkraste sättet att skilja dem åt.
Kan vårt företag samarbeta med en medieskola?
Ja. Mediegymnasiet i Göteborg arbetar med skarpa projekt där elever utför uppdrag åt externa företag och organisationer. Kontakta skolan direkt för att diskutera förutsättningarna, och säkerställ att ni har rutiner för arbetsmiljön om eleverna vistas hos er.
Vilken typ av digital utbildning passar för arbetsmiljöarbetet?
För de flesta organisationer är färdiga e-kurser med examination och kursintyg det mest effektiva alternativet, eftersom de kan genomföras direkt och dokumenteras i det systematiska arbetsmiljöarbetet. Välj utbildning efter roll, till exempel chef, skyddsombud eller medarbetare, och kontrollera att den finns på de språk er personal behöver.
Källor
- Mediegymnasiet: Gymnasieskola i Göteborg
- En del av AcadeMedia, Mediegymnasiet Göteborg
- Skarpa projekt, Mediegymnasiet Göteborg